日本教育経営学会紀要では、次の特集を扱ってきました。
| 号・発行年 | 特 集 |
|---|---|
| 第28号（昭和61(1986)年） | 教師の資質向上 |
| 第29号（昭和62(1987)年） | 教育経営における「規制」と「裁量」 |
| 第30号（昭和63(1988)年） | 学校経営の今日的課題一30周年記念号一 |
| 第31号（平成元(1989)年） | 教育経営と教育指導 |
| 第32号（平成2(1990)年） | 新「免許法」と教育経営の諸問題 |
| 第33号（平成3(1991)年） | 子どもと教育経営 |
| 第34号（平成4(1992)年） | 教育経営と情報 |
| 第35号（平成5(1993)年） | 教育人口の変動と教育経営の課題 |
| 第36号（平成6(1994)年） | 指導主事と学校改善 |
| 第37号（平成7(1995)年） | 教育経営と評価 |
| 第38号（平成8(1996)年） | 教育経営と戦後教育50年 |
| 第39号（1997(平成9)年） | 教育経営研究の再構築 |
| 第40号（1998(平成10)年） | 教育改革と経営経営一40周年記念号一 |
| 第41号（1999(平成11)年） | 新しい教育課程と学校経営の改革課題 |
| 第42号（2000(平成12)年） | 歧路に立つ学級経営 |
| 第43号（2001(平成13)年） | 教員の専門性と教育経営 |
| 第44号（2002(平成14)年） | 学校と地域の開係の再構築 |
| 第45号（2003(平成15)年） | 教育経営研究のフロンティア |
| 第46号（2004(平成16)年） | 学校の自律性確立条件と公教育の在り方 |
| 第47号（2005(平成17)年） | 自律的学校経営を担う学校経営者の在り方 |
| 第48号（2006(平成18)年） | 学校経営の自律化に向けた評価と参加の在り方 |
| 第49号（2007(平成19)年） | 教育経営をめぐる環境変動 |
| 第50号（2008(平成20)年） | 教育経営概念の今日的検討一50周年記念号一 |
| 第51号（2009(平成21)年） | 今日における教育経営学の意義と課題 |
| 第52号（2010(平成22)年） | 学校の組織力と教育経営 |
| 第53号（2011(平成23)年） | 教育経営と学力 |
| 第54号（2012(平成24)年） | 教育経営と地域社会 |
| 第55号（2013(平成25)年） | 社会変動と教育経営 |
| 第56号（2014(平成26)年） | 教育改革と教職員の資質向上 |
| 第57号（2015(平成27)年） | 教育経営の独立性を問う |
| 第58号（2016(平成28)年） | 学校組織のリアリティと人材育成の課題 |
| 第59号（2017(平成29)年） | 大学経営の課題と展望 |
| 第60号（2018(平成30)年） | 教育経営研究の課題と展望 |
| 第61号（2019(令和元)年） | カリキュラムと教育経営 |
| 第62号（2020(令和2)年） | 教師という仕事と教育経営 |
| 第63号（2021(令和3)年） | 子どもの生と学校経営 |
| 第64号（2022(令和4)年） | エビデンスと学校経営 |
| 第65号（2023(令和5)年） | 分権化・自律化がもたらした学校経営へのインパクト |
| 第66号（2024(令和6)年） | 教師の資質能力向上と学校経営 |
